Gran Canaria se consolida como referente en innovación educativa con el encuentro ‘Hackeando la Educación’

Gran Canaria ha sido escenario este fin de semana de uno de los eventos más destacados en el ámbito de la innovación educativa. La iniciativa ‘Hackeando la Educación’, organizada por ecca.edu junto a la comunidad profesional GEG Spain, reunió a más de 300 docentes y especialistas para abordar el impacto de la inteligencia artificial generativa en las aulas.

Celebrado en el Colegio San Ignacio de Loyola, el encuentro agotó su aforo y convirtió a la isla en un punto de referencia para el debate educativo y tecnológico. Durante dos jornadas intensas, profesionales llegados tanto del archipiélago como de la península analizaron las oportunidades y retos que plantea la IA en el sistema educativo actual.

El programa arrancó el viernes con la intervención de Carlos Magro, quien ofreció una ponencia centrada en una visión crítica sobre la integración de la inteligencia artificial en la enseñanza. La jornada continuó con demostraciones en directo y resolución de retos en tiempo real, incluyendo la presentación de herramientas avanzadas como Gemini 3, de la mano de Mariano Salas, destacando su potencial para optimizar la labor docente y personalizar el aprendizaje.

El sábado estuvo marcado por un enfoque más práctico, con talleres especializados que permitieron a los asistentes experimentar con distintas aplicaciones tecnológicas. Entre ellas, soluciones como NotebookLM, Vibecoding, Google Vids, Canva, Freepik, Brisk o Napkin AI, orientadas a mejorar la eficiencia en el trabajo educativo y facilitar nuevas metodologías de enseñanza.

El evento también puso de relieve la importancia de la colaboración institucional. Desde el Cabildo de Gran Canaria, su consejera de Educación y Juventud, Olaia Morán, subrayó la necesidad de impulsar iniciativas que ayuden al profesorado a adaptarse a los cambios tecnológicos. En la misma línea, Sara Mateos destacó la relevancia de formar a educadores y familias en el uso responsable de la tecnología.

Por su parte, Gonzalo Romero reafirmó el compromiso de Google for Education con la comunidad docente, mientras que Roberto Baptista incidió en la importancia de contar con recursos tecnológicos adecuados para una transformación real en los centros educativos.

Desde la organización, José María Segura destacó que este tipo de encuentros refuerzan la apuesta por una educación inclusiva y adaptada a los nuevos tiempos, con la tecnología al servicio del alumnado. Asimismo, Miguel Ujeda valoró la alta participación y el espíritu colaborativo de los asistentes, señalando que el objetivo es utilizar la innovación para mejorar el aprendizaje profundo.

El congreso concluyó con una mesa redonda de expertos moderada por Alberto Gilsanz Mir, en la que se analizaron casos reales y desafíos cotidianos del profesorado en relación con la inteligencia artificial.

Como cierre, una fotografía conjunta simbolizó el inicio de una nueva etapa para la educación en Canarias, marcada por la integración consciente y pedagógica de la tecnología en las aulas.