La Casa-Museo Antonio Padrón celebra el Día de los Museos con una gran intervención escolar por la paz.

 

Con motivo del Día Internacional de los Museos, la Casa-Museo Antonio Padrón. Centro de Arte Indigenista ha puesto en marcha la iniciativa didáctica ‘Pajaritas por la paz: Museos uniendo un mundo dividido’. La propuesta, enfocada a alumnos de Educación Primaria, se llevará a cabo durante las mañanas de los próximos 20 y 21 de mayo, en horario de 10:00 a 13:00 horas.

El proyecto ha sido diseñado por Mara Caballero, técnica del espacio museístico, y consiste en una creación artística comunitaria que toma como referencia la icónica pajarita de papel, un elemento muy presente en el imaginario y las pinturas del artista galdense Antonio Padrón. En esta ocasión, la conocida figura se reinterpreta como un emblema de concordia, entendimiento y resolución pacífica de las tensiones globales.

El arte como puente social

El propósito principal de las jornadas es utilizar la creatividad colectiva para transmitir a los estudiantes la importancia del diálogo y la convivencia en un panorama internacional actual fuertemente fragmentado. Desde el centro se defiende que los museos deben consolidarse como entornos seguros que propicien el debate, la reflexión y el acercamiento entre distintas realidades culturales.

Cabe destacar que la pajarita de papel ya cuenta con una sólida tradición en este espacio. En ediciones anteriores de esta efeméride, escolares y visitantes llenaron las instalaciones con cientos de estas figuras en acciones colaborativas que buscaban lanzar un mensaje de optimismo y unión.

La participación en los talleres no tiene coste alguno, aunque requiere reserva previa debido a que el aforo es limitado. Los colegios interesados pueden formalizar su solicitud enviando un correo electrónico a cmapadron_deac@grancanaria.com.

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Una trayectoria enfocada a la comunidad

Detrás de esta propuesta se encuentra el sello pedagógico de Mara Caballero, especialista en museología y educación patrimonial vinculada a este centro del norte de Gran Canaria. A lo largo de su carrera, Caballero ha enfocado sus esfuerzos en convertir el arte en un canal de mediación social y participación ciudadana.

Su línea de trabajo abarca desde proyectos de memoria oral e inclusión social hasta talleres orientados a familias y colectivos vulnerables, defendiendo firmemente que los museos son entes vivos cuya función principal debe ser la construcción colectiva y el servicio a la comunidad.