La transformación digital del sistema educativo en Canarias tiene una cita ineludible los días 20 y 21 de marzo de 2026 con la celebración de Hackeando la Educación, un encuentro centrado en el impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en el ámbito docente. La iniciativa, promovida por ecca.edu y la Comunidad Profesional para la Transformación Educativa (GEG Spain), entra en su fase final de inscripciones tras consolidarse como el foro de referencia sobre IA aplicada a la enseñanza en el archipiélago.

El evento, que cuenta con la colaboración de Google for Education, se celebrará en el Colegio San Ignacio de Loyola, situado en Las Palmas de Gran Canaria, y reunirá a docentes, equipos directivos y profesionales interesados en integrar herramientas de IA en sus centros.

Ponencias estratégicas sobre el presente y futuro de la IA en educación

El programa incluye intervenciones de especialistas de ámbito nacional que abordarán los retos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en el entorno escolar.

Entre los ponentes confirmados figura Carlos Magro, vinculado a la Asociación Educación Abierta, quien ofrecerá una reflexión crítica sobre el papel de la IA en el sistema educativo. También participará Mariano Salas, miembro del equipo de Google for Education, con una demostración en directo titulada “Gemini 3. Un punto de inflexión en la IA”.

Las jornadas se cerrarán con una mesa redonda moderada por Miguel Ujeda, pedagogo y Senior Consultant de Google for Education, que fomentará el diálogo entre expertos en tecnología y educación desde una perspectiva de futuro.

Talleres prácticos para aplicar la IA en el aula

Más allá de las conferencias, Hackeando la Educación apuesta por la formación aplicada. Cada asistente podrá participar en dos de los nueve talleres especializados diseñados para trasladar soluciones concretas al día a día docente.

Las sesiones abordarán desde la creación de aplicaciones educativas con Google Workspace y Gemini, hasta el uso de herramientas como NotebookLM para organizar información y comprender documentos complejos. También se trabajará en la integración segura de asistentes personalizados en Classroom, la redefinición de la evaluación mediante IA, la producción de contenidos audiovisuales con Google Vids y la creación de recursos interactivos con Canva y Freepik.

Otros talleres se centrarán en el diseño de itinerarios personalizados con Gemini, la mejora de la accesibilidad y la aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), así como en la optimización del tiempo docente con herramientas como Brisk o Napkin AI para adaptar materiales y pruebas de evaluación de forma ágil.

Un encuentro para liderar el cambio metodológico

El congreso está especialmente dirigido al profesorado de todas las etapas educativas, aunque también está abierto a profesionales del sector, responsables de equipos directivos y perfiles innovadores que busquen actualizar su metodología de trabajo mediante soluciones basadas en IA generativa.

La organización destaca que el aforo es limitado debido al carácter práctico del encuentro y a la alta demanda registrada en las últimas semanas. Las personas interesadas pueden consultar el programa completo y formalizar su inscripción a través de los canales habilitados por la organización.

Con el respaldo de alianzas estratégicas y la implicación de entidades comprometidas con la innovación educativa, Hackeando la Educación aspira a convertirse en el espacio donde docentes de Canarias den un paso decisivo hacia una enseñanza más personalizada, eficiente y adaptada a los desafíos tecnológicos actuales.